医路对话 | 院士对话医学生，健康科普进校园，为全民健康赋能

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绿树成荫，骄阳似火，6月22日，由武汉医学会主办、华中科技大学同济医学院协办的陈孝平院士健康科普工作室（华中科技大学同济医学院）揭牌仪式暨“医路传承 健康有我”校园行活动举行。

医学人才是卫生健康事业的第一资源，为充分发挥“科学家精神”的辐射带动作用，加快推进“健康中国2030”和“教育强国”战略，武汉医学会陈孝平院士健康科普工作室顺利走进校园，来到华中科技大学同济医学院与青年医学生进行对话。本次活动也是陈孝平院士健康科普工作室为迎接成立二周年与党的二十大，武汉医学会开展的“健康有我”系列主题活动第一站。希望通过系列活动，广大青年医学生可以近距离感受到院士专家的科学家精神，激发其投身卫生健康事业的积极性和创造性，进一步激励更多青年肩负起弘扬科学精神的历史责任。

一、医学归于大众，科普护佑民生

会议伊始，《医学归于大众 科普护佑民生》健康科普宣传片为参会学生展示了陈孝平院士健康科普工作室成立两年以来取得的优异成绩。2020年8月27日，武汉医学会积极响应中国科普研究所的倡议，在武汉市科协、武汉市卫生健康委的大力支持下，成立了全国首个院士领衔命名的科普工作室——陈孝平院士健康科普工作室。工作室以中国科学院院士、武汉医学会会长陈孝平领衔，首批91位医学大家组成专家团队，走进健康科普云课堂直播专栏，紧紧围绕“健康中国”战略和“323”攻坚行动计划为大众讲解权威健康科普知识。工作室制作的科普宣传作品在人民日报客户端、科普中国、学习强国、微信、微博、抖音等16个平台广泛传播。工作室成立两年来举办了首届健康科普大赛，出版了科普图书，开展了科普云课堂24期，有近40位专家走进直播间，线上观看量已超过8000万人次，衍生了众多优秀的健康科普音视频产品。

学生集体观看《医学归于大众科普护佑民生》宣传片

二、大咖齐聚揭牌，共建健康沃土

心有所向，方能致远；学有所悟，而后笃行。会议进入到开幕式环节，武汉医学会副会长兼秘书长李菊芬教授担任本次大会主持人，为参会学生介绍了出席大会的各位领导，并邀请领导致辞。

李菊芬副会长主持会议

百年征程，百年跋涉，首先为大会致辞的领导是华中科技大学副校长、同济医学院党委书记陈建国教授。陈校长认为，健康是促进人全面发展的必然要求，是经济社会发展的基础条件，实现国民健康长寿是国家富强民族振兴的重要标志，也是全国各族人民的共同愿望。近两年来，工作室始终以百姓需求为导向，通过打造健康科普全媒体传播平台，采用多媒体联动方式，将健康知识传递到千家万户，引导群众建立正确的健康观，在推进全面提升国民健康素养方面发挥了引领作用。陈校长指出，工作室后续工作首先要继续加强健康科普教育，同时探索建立健康科普专门人才培养体系，着力提升医学综合办学实力，最终实现“让医学归于大众”。

陈建国校长致辞

武汉市科学技术协会党组成员、副主席郑华也在大会开幕式上发表了讲话。郑主席介绍，工作室专家进社区、进乡村、进企业、进学校，足迹遍布武汉，在全国和省市健康科普各项活动中获得多项荣誉，已逐步成为广大群众喜爱和肯定的健康科普教育品牌。科学要普及，医学要传承，把科普做好，其难度有时并不低于科研，医生做好健康科普与为人治好疾病的意义同等重要。

郑华主席致辞

武汉市卫生健康委员会党委委员、副主任、公共卫生总师王滨为本次活动作最后嘉宾致辞。王主任表示，本次陈孝平院士健康科普工作室走进同济医学院，对提升青年科学素质，培养医学后继人才，推动健康科普事业繁荣发展，推进“健康中国”战略的有效实施具有重要的意义。当前武汉正聚力建设国家中心城市，应坚持把人民健康放在优先发展的战略地位，大力推动卫生健康事业的高质量发展，为全方位全周期保障人民健康提供沃土。

王滨主任致辞

开幕式结尾，各位参会领导为陈孝平院士健康科普工作室（华中科技大学同济医学院）揭牌并集体合影。

揭牌仪式

三、院士主题开讲，弘扬先贤精神

大会进入到讲座环节，陈孝平院士为在座的学生们作了“医路传承 健康有我”专题演讲。陈孝平院士介绍，武汉医学会有将近100年的历史，多年来学会牢记党的宗旨，秉承社会职责，全心全意为人民健康服务。

“做人要知足，做事要知不足，做学问要不知足”。陈院士为参会人员介绍了国家现代外科的奠基人之一——裘法祖院士的生平经历，尤其是创办科普杂志、开展科普工作的过程，以期用裘院士的崇高精神鼓舞广大医学生投身科普事业。“什么是好医生？让患者少花钱、治好病的医生，就是好医生。”陈院士也始终贯彻裘法祖院士的思想，深入基层，与群众心连心。陈院士建议，广大医学生需要奠定医学知识的基础，即所谓的“三基”：基本知识、基本技能和基础理论。基础打牢后，可以更好地做到各学科之间的融合互通，整合医学思想，应对各种各样的临床问题。

陈孝平院士讲座

四、对话青年学生，传承医路经验

陈孝平院士告诉青年学生，在医学领域做研究，如果失败，要反思哪一步出了错；如果成功，则要去寻找改进的空间。陈院士讲述，裘老在世时，曾教人将写好的文章不要立即交出，等数天后再重新看，可能会发现新问题。陈院士认为，做学问要十年磨一剑的不断追求，无论是科研还是临床实践，均需要在一开始就树立这样的思想。

马丁院士给青年医学生的职业规划提出了宝贵建议。马丁院士认为，作为医学生，职业生涯在大学只是刚刚开始，学习期间应该认真打牢基础，在进入临床实习后，医学生则面临着科室的选择，对规划今后的职业方向有所帮助。当真正成为一名医生后，需要考虑的问题更多，不仅要做到基本的临床诊治，还要做相关医学研究，不断提升专业水平，抱有持之以恒的耐心，还要做到科研成果的临床转化。

邬堂春院士通过对话青年学生，帮助广大医学生找到了对科研的热爱。邬堂春院士认为，本科生刚刚接触科研，应多到基层观察，寻找灵感；还应浏览权威杂志，多看文献。好文章均有局限性，没有任何一篇文章可以做到完美，寻找其中的不足，可以激发探索动力。最后，邬院士建议医学生做科研要有批判性的眼光、整合知识的能力、立志成功的决心。

陈建国校长告诉青年学生，基层医疗十分重要，全民健康一定要做到健康服务全覆盖，目前国家针对医生的培养也在分层分类，出台了乡村医生的培养计划。同时，国家鼓励应届毕业生到基层去进行锻炼，为基层老百姓服务。随着乡村振兴计划的推动，未来全社会医疗条件也会得到保障，缩减城乡差距。医学生虽然不一定必须留在基层工作，但要有了解基层的过程，以便更好地关注广大民众的健康疾苦。

四位院士、领导对话青年学生

大会尾声，四位院士、领导为学生代表赠送《院士开讲-全民健康课》科普书。这套由武汉医学会陈孝平院士健康科普工作室编写的图书，是将健康科普云课堂第一年度的直播内容进行精心整理，转化成为的健康科普图书。

至此，陈孝平院士健康科普工作室（华中科技大学同济医学院）揭牌仪式暨“医路传承 健康有我”校园行活动圆满落下帷幕。

四位院士、领导为学生代表赠送《院士开讲-全民健康课》科普书

科普关系长远、影响未来。青年是祖国的未来，本次活动有助于提升青年健康素养，引导和培养青年科学兴趣，激励更多青年肩负起弘扬科学精神的历史责任；厚植土壤，让医学科学拥有更广泛的群众基础，共同守护全民健康。工作室将继续创新健康科普宣讲方式，跨学科开展科普传播，吸引更多的专业人员积极从事科普工作，共建“健康中国2030”！

整理丨杨怡宁

校对、排版丨付雨杰

编辑、审核丨邢辰